On sait combien les conflits, même chez les enfants, peuvent faire très mal.
Le mieux est d’intervenir rapidement. Le processus éducatif de la médiation repose sur l’apprentissage, par les élèves, des techniques de résolution des conflits.
Il leur permet de travailler sur une autre approche de la relation, facilitant ainsi une diminution des tensions et un climat scolaire plus serein.
En outre, cela contribue concrètement à l’acquisition par les élèves de compétences langagières, sociales et civiques.

Dès la rentrée 2019, la médiation par les pairs a été mise en place au sein du Collège et intégrée au projet d’établissement.
Seize élèves volontaires en classes de 5ème ont alors été initiés lors de quatre séances de deux heures, par un formateur agréé de l’association AMELY (Association MEdiation sur LYon), à la gestion des conflits.

Aujourd’hui, nos médiateurs sont en classe de 3ème et peuvent intervenir auprès de tous les élèves, sur tous les conflits mineurs :
disputes, embrouilles, malentendus, etc.

Les médiations se déroulent toujours sur des temps de récréation, dans une salle mise à disposition.
Les médiateurs rencontrent d’abord les protagonistes du conflit séparément, puis les reçoivent ensemble pour finalement rétablir une relation de confiance.
« Pour être un bon médiateur, il faut être impartial, savoir écouter, rester calme, ne pas juger.
Il faut bien formuler les faits pour bien les comprendre, les répéter, les réexpliquer pour qu’il n’y ait pas de malentendus ni de quiproquos, et surtout, respecter la confidentialité. »